The Use Of Literary Text As An Authentic Support In The Teaching Of FFL: Example Of Archipel

Le texte littéraire avait été longtemps utilisé avant et au début du XXe siècle comme instrument didactique dans le développement des compétences de l’apprenant en formation langue étrangère délaissé pourtant jusqu’aux méthodologies communicatives. L’objectif cette recherche est d’examiner révéler son remaniement support authentique, manuel français «Archipel», paru années 80, fondé sur l’approche communicative. Pour ce faire, les trois livres ont analysés d’une manière comparative afin mettre évidence discussion la fréquence d'utilisation textes, diversité genres littéraires caractéristiques géographiques temporelles auteurs sélectionnés par concepteurs l'ouvrage. Notre se veut une étude descriptive qui sera réalisée méthode d'analyse documents. Les données obtenues analyse contenu. Selon résultats obtenus à l’issu recherche, bien que présente certaines lacunes termes d'activités pédagogiques associées aux textes littéraires, il pourrait être considéré un pédagogique idéal pertinent pour véhiculer culture cible fait qu’il offre progressivement riche variété nombre croissant matériel, soigneusement sélectionné, compte tenu niveau d'éducation public cible.